CIBERCULTURA
Socialización de la Primera Actividad
Individual
Interpretación del documento: “Internet y
cultura digital: la intervención política y militante” de la socióloga Silvia Lago Martínez
Es Licenciada y Profesora en Sociología,
egresada de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Cuenta con una larga trayectoria docente, se desempeña como
Profesora Adjunta de Metodología de la Investigación Social y del Seminario
" Introducción a la Sociedad Informacional" en la Carrera de
Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales y como Profesora Adjunta de
Teoría Social de la Carrera de Postrado de Trabajo Social, en la Universidad
Nacional de Santa Rosa, La Pampa.
Es investigadora del Instituto Gino Germani y
ha dirigido Proyectos de la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la UBA. (UBACyT)
I - Fase de Reflexión
1. ¿Qué tipo de texto es?, ¿Quién es el
autor del texto?, ¿a través de que medio fue publicado? ¿Cuáles son sus
destinatarios?
El texto motivo de nuestra reflexión
titulado “Internet y cultura digital: la
intervención política y militante” fue escrito por la Dra. Silvia Lago
Martínez, socióloga e investigadora argentina de la Universidad de Buenos Aires;
dicho escrito es un proceso de investigación académico sociológico pues analiza
el impacto de la Internet en el desenvolvimiento actual y la modificación del imaginarios
de los colectivos y movimientos sociales a nivel mundial y fue publicado en la
edición N° 28 de Nómadas, Revista de
Estudios Sociales Contemporáneos de la
Universidad Central, sede Bogotá y rescatado de http://www.ucentral.edu.co/images/stories/iesco/revista_nomadas/28/nomadas_9_internet_silva.pdf.
Este artículo tiene como
destinatario principal el mundo académico argentino y en general a quienes como
estudiantes universitarios pretendemos profundizar en el estudio de las
ciencias sociales a la luz de la cibercultura.
2. ¿Cuál es el tema del documento?,
¿Qué idea del tema tenía antes de leer el documento?
La temática central del documento es
plasmar los resultados de la investigación de su autora con relación al impacto
que las Tics y en particular la Internet y todas sus herramientas han tenido en los imaginarios sociales tradicionales y en
la reacción y resistencia de los colectivos
y movimientos sociales frente a los procesos hegemónicos globalizantes que se
ciernen sobre los pueblos y naciones.
La visión previa a la lectura era
muy parroquial pues las Tics, en particular
la Internet y sus herramientas,
solo se consideraban como mecanismos y tecnologías agilizadoras de la consulta
académica, la comunicación, la información, además de posibilitar el desarrollo trabajos y
acciones de la vida cotidiana familiar,
empresarial y educativa y el entretenimiento.
3. ¿Qué entendió del tema luego de la
lectura?, ¿Qué nuevas ideas surgieron a partir de la lectura del documento?
¿Cuál es la idea más significativa del texto?
El texto posibilita el análisis de
cómo, desde la apropiación de las Tics y
de sus diferentes redes y herramientas, los movimientos y colectivos
sociales pueden contrarrestar o por lo
menos visibilizar y comunicar su inconformidad y su oposición al alienante poder de la globalización hegemonizante de organismos como el FMI, el
BID, la OMC, el G8, las multinacionales sus criterios y sus valores económicos; la utilización del ciberespacio y de los diferentes medios de la
comunicación escrita, oral, visual, audiovisual y otros, ha sido un ejercicio de nivelación entre el
poder de la globalización y la repuesta de los colectivos quienes han
transformado su accionar contra-hegemónico
propiciando nuevos movimientos y alternativas de resistencia no violenta.
El imaginario colectivo actual,
desde la potencialización de las Tics,
ya no es estático pues los “flujos de la información” se han convertido
en un mecanismo y una herramienta de gran poder que posibilita actualizarse en
tiempo real y con diferentes visiones de los hechos y acontecimientos,
congregando las visiones en “un movimiento de movimientos”.
4. ¿Hay ideas expuestas en el documento
de Silvia Lago que presenten semejanzas con alguna situación de su contexto
actual?, ¿Algunas de esas ideas se relacionan con su modo de pensar? ¿Por qué?
¿Está de acuerdo o en desacuerdo con el autor en su propuesta?, ¿Por qué está
de acuerdo?,
En el contexto actual se puede citar
el caso de la famosa y afortunadamente fallida “reforma a la justicia” (aunque
hoy con visos de fatal “ave fénix”) que al ser visibilizada desde las redes y
los movimiento sociales puso en estado de alerta y de resistencia al colectivo
social y en evidencia a los padres de semejante engendro para obligar al Presidente
de la República a negar su puesta en vigencia, aunque con un acto aún hoy en
discusión sobre su legalidad.
Indudablemente que los pueblos deben
mantenerse en permanente vigilancia frente al avasallador poder de la
globalización que permea e invade todos los ámbitos de la sociedad desde la
economía, por supuesto la política, pasando por la estructura social hasta lo
elemental de la cultura de los pueblos; esto para significar el acuerdo con las tesis propuestas por la socióloga
Lago, máxime cuando hoy las políticas de varios gobiernos del mundo y en
especial de Latinoamérica enrutan sus acciones hacia el control hegemónico de
todos los medios de comunicación como es el caso de Ecuador, Venezuela,
Nicaragua, Bolivia, Argentina y Cuba desde décadas atrás.
5. ¿Qué pregunta se hace a partir del
documento de Silvia Lago? ¿Qué respuesta le da a la pregunta que tiene para el
documento de Silvia Lago?
Hoy los jóvenes se ven inmersos en
las redes sociales atraídos, sin resistencia alguna, por el poder casi
alienante de sus aplicaciones, pero ¿no es esta una fatal consecuencia del también
poder hegemónico de los mercaderes de la tecnología?, ¿cómo contrarrestar lo negativo del hecho?
Como respuesta se arguye que existen
factores de crianza que dentro del núcleo familiar han venido desapareciendo, así
como del sistema educativo y que debe haber políticas y mecanismos de estado
que recompongan la fortaleza de la familia y del sector educativo como
fundamento del mismo y de su futuro.
