OBSERVACIÓN EN AMBIENTES FÍSICOS Y DIGITALES

MOMENTO DE CONTEXTUALIZACIÓN

ENTREVISTAS	PREGUNTAS	DISCURSOS	PRÁCTICAS	TERRITORIA_ LIDAD	OBSERVA_ CIONES
A d m i n i s t r a d o r a d e I n t e r n e t	¿Cuál es su  experiencia personal como Administradora de este servicio de Internet, con respecto a los usuarios y cuál su opinión sobre el uso de las Tics y su impacto en las relaciones de familia y entre los jóvenes, además de su utilidad en lo académico?	Aunque yo  Administro  este Internet, no tengo cuenta en Facebook, ni en Twitter, pero si tengo mi  celular y mi correo electrónico; considero que esos servicios a veces distorsionan el concepto de la relación personal, la de la familia y se presta para ocultar o divulgar información personal y hasta para faltarse al respeto. Los niños son los más afectados con este tipo tecnologías, pues utilizan el Internet para jugar y poco  para investigar sus tareas o  adquirir conocimiento; los jóvenes son también adictos a los juegos  por internet y a utilizar el Facebook para chatear e interactuar con sus amigos, pero un poco más atentos a consultar o desarrollar sus trabajos académicos.	Por la condición rural del sitio, el origen de sus habitantes y su nivel elemental educativo, las manifestaciones culturales son muy sencillas y tradicionales.	Se ha registrado que el único Internet de la Vereda es el “Matinet” por lo cual se ha convertido en el sitio de encuentro de niños, jóvenes y adultos, máxime que en él también encuentran servicio de minutos, recargas, mensajería electrónica y la venta de útiles escolares, de escritorio, papelería, además de refrescos y galguerías.	La observación se ha desarrollado en la Vereda El Roble Sur del Municipio de Gachancipá, en Cundinamarca.
A m a d e c a s a	¿Qué relación tiene usted con las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación y cuál es su concepto sobre ellas? (Se hace una breve descripción de las Tics y esta es su respuesta).	¿Cómo así? No entiendo mucho de  qué me está hablando.  Ahora sí; yo tengo mi celular para mis llamadas, pero no tengo más conocimiento de esos aparatos y menos de la computación; pero mis  nietos si  saben mucho de su manejo y que  buscan cosas para el estudio y el entretenimiento; pienso que lo bueno es que el  celular    lo mantiene a uno en contacto con la familia y los amigos; y para las emergencias sí es muy indispensable, aquí cuando hay accidentes en la carretera uno llama a la Policía y  a la ambulancia y ya llegan.	En  relación con las Tics  la población en general tienen su propio celular lo cual les permite estar en contacto en tiempo real  con familiares y amigos; y en lo tocante a la Internet su relación se realiza través de los niños  jóvenes quienes la utilizan para temas de su interés, con preferencia de las redes como el Facebook; por lo general  no utilizan  Twitter ni WhatsApp.	La mayor parte de las personas de esta comunidad se comunica desde su celular personal en cualquier momento y lugar o  desde los otros dos sitios de venta de minutos. También es utilizado por conductores de tracto-mulas que circulan por esta vía quienes requieren de recargas, servicios de fax o reportes de tránsito y otros.	Esta comunidad está compuesta por familias  básicamente campesinas, pertenecientes por su condición socioeconómica a  los estratos 1 y 2, muchas de ellas viviendo en arrendamiento, y que en su momento fueron desplazadas por distintos factores como violencia y otras motivaciones como  escasas oportunidades laborales en sus territorios.
E s t u d i a n t e d e l a  E s c u e l a	¿Quién les enseñó el manejo del computador? ¿Ustedes como niños disfrutan el navegar en la web? ¿Qué es lo que más les  interesa al hacerlo? Dicen ustedes que es “chévere”, es decir agradable, hacerlo, ¿también lo consideran útil? ¿Cuál de todas las opciones les interesa más?	Principiamos en la casa de un compañero que tiene el computador del papá y después en la escuela con la profe de sistemas. Claro, profe; eso es muy chévere. Bueno, pues jugar en grupo o solos y los que tienen novia vienen a chatear con ellas. (risas) Sí, aquí también podemos investigar para hacer las tareas y sacamos los mapas y otras cosas que nos ponen. ¡Ah, los juegos!, y además vemos videos.		Estas territorialidades mediadas por las Tics disminuyen otras  prácticas de relacionarse; anteriormente todo giraba únicamente en torno a los sitios de juego del tejo y el consumo de bebidas embriagantes.	Sus habitantes han encontrado en Gachancipá una oportunidad laboral en los cultivos de flores de exportación y en la construcción de la infraestructura industrial que está llegando a esta región; esta población se ha venido asentando en los últimos 25 años en el lugar, procedente de varias partes del país, en especial de los departamentos de Boyacá, los Santanderes, y el Tolima y de las diferentes provincias de Cundinamarca.
B a c h i l l e r	¿Cuál es la importancia, como estudiante, de la utilización de las Tics? A parte de lo importante en la formación académica ¿qué otras opciones de la Internet utilizan?	Uno aprende mejor la clase cuando el profesor nos deja como tarea investigar sobre el tema para explicarlo mejor. Eso sí, pues el Facebook y unos del pueblo el papá les compró celular que tiene de todo, hasta WhatsApp			Se deduce de esta observación el influjo de las Tics en particular en los niños que se familiarizan rápidamente con estas herramientas y de su inclinación a los juegos y a los videos.
P r e s i d e n t e J.A.C.	Usted fue estudiante de nuestra escuela, hoy como Presidente de la JAC ¿considera útil el uso de las Tics y en especial la Internet?	Sí señor;  hoy toda la información de la Administración Municipal y de la Gobernación nos llega por correo electrónico o  por sus páginas web y también por  Facebook;  y la JAC también ya tiene su página; además podemos presentar mejor nuestros informes y proyectos.			Los jóvenes tienen mayor conciencia respecto a la utilidad como herramienta para acercarse al  conocimiento y un modo novedoso de relacionarse con sus pares.
P r o f e s o r a	Se indaga por la experiencia personal del docente en relación con el  uso de las Tics en el proceso educativo y su impacto en la formación del ser humano.	Las docentes consideran positivo e indispensable el uso de las Tics en el proceso académico y en la formación del ciudadano de hoy, inmerso en el proceso globalizante del conocimiento; sin embargo advierten que los niños y jóvenes deben ser orientados e informados sobre los riegos que se corren en la red.	La Escuela Veredal cuenta con cincuenta niños en el programa Escuela Nueva y dos docentes.	Loa niños están divididos  en  dos grupos, así: grados 0°, 1° y 2° y  los grados 3°, 4° y 5°.	La institución posee cinco computadoras del programa Computadores para Educar del Ministerio de Educación y en ellos los niños  tienen la oportunidad de iniciarse en el manejo de las Tics